www.ite.educacion.es/...ordenador.../ventajas_del_uso_del_ordenador.ht.
www.rieoei.org/deloslectores/997Escalona.PDF
LOS ORDENADORES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
DE LAS CIENCIAS. FUNDAMENTOS PARA SU UTILIZACIÓN
Miguel Escalona Reyes
Instituto Pre-Vocacional de Ciencias Pedagógicas “Rafael Cruz Pérez”, Cuba
1. TENDENCIAS HISTÓRICAS DEL USO DEL ORDENADOR EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
El desarrollo de la ciencia y la técnica, y junto a él el de la informática ha traído consigo un enorme
impacto en la sociedad, especialmente dentro de las esferas de la información, las comunicaciones y el
conocimiento; aspecto importante pues se considera que ellas constituyen la característica esencial de la
sociedad actual.
Por lo que se debe pensar en que el sistema de conocimientos, habilidades, actitudes, convicciones
y valores que han de tener los integrantes de las sociedades actuales y futuras deben estar muy
relacionados con las nuevas tecnologías y sus aplicaciones. Prácticamente no se puede pensar en el
mundo de hoy sin la informática y sin sus aplicaciones. (Rodríguez, 2000).
Las sociedades actuales enfrentan enormes retos para elevar el nivel de vida, educación y cultura,
debido en gran medida, al desarrollo científico tecnológico que experimenta un ritmo de crecimiento sin
precedentes, lo que implica que en pocos años el caudal de conocimiento del hombre varíe
sustancialmente; ello trae consigo la necesidad de incorporar estas tecnologías en los sistemas de
enseñanza de todos los países.
